Schul­sa­ni­täts­hel­fer

Der jähr­li­che Lehr­gang ist been­det: Aus­ge­bil­de­te Schü­le­rIn­nen unse­rer Schu­le dür­fen sich nun Schul­sa­ni­täts­hel­fer nen­nen und ehren­amt­li­che Auf­ga­ben über­neh­men. Vie­len Dank für euer Engagement

Die Aus­bil­dung zu Ver­kehrs­hel­fern ist abgeschlossen!

Unter der Lei­tung unse­res Kon­takt­be­am­ten Herrn Roh­le­der der Poli­zei Sol­tau erfolg­te in den ers­ten Tagen des neu­es Schul­jah­res die Aus­bil­dung zu Ver­kehrs­hel­fern. Vie­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben ihre Ver­kehrs­hel­fer­aus­bil­dung erfolg­reich abschlie­ßen kön­nen und ach­ten ab sofort auf die Sicher­heit ihrer Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler im Stra­ßen­ver­kehr. Vie­len lie­ben Dank für die­ses tol­le ehren­amt­li­che Engagement.

Unse­re Grund­schu­le hat eingeschult…

Am 27.08.2022 war es soweit: der Ein­schu­lungs­got­tes­dienst sowie die offi­zi­el­le Ein­schu­lungs­fei­er unse­rer neu­en Erst­kläss­ler. Wir freu­en uns auf euch.

Unse­re Ober­schu­le hat eingeschult…

Am 26.08.2022 hat unse­re Ober­schu­le Zuwachs bekom­men. 55 neue Schü­le­rin­nen und Schü­ler wur­den in einer klei­nen Ein­schu­lungs­fei­er in drei neu­en 5. Ober­schul­klas­sen herz­lich auf­ge­nom­men. Die 6. Klas­sen berei­te­ten eine Begrü­ßung und Sket­che vor. Nach einer kur­zen Begrü­ßungs­re­de durch die Schul­lei­te­rin Frau Wag­ner wur­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler den jewei­li­gen Klas­sen­lehr­kräf­ten zuge­teilt. Das war span­nend…. Unsere […]

Pro­jekt­wo­che 2022 — Trommelzauber

Am Ende des Schul­jah­res 2021/2022 hat unse­re Pro­jekt­wo­che statt­ge­fun­den. Die gan­ze Schu­le stand Kopf: es gab Pro­jek­te inner­halb der Schu­le, außer­halb der Schu­le sowie Schul­fahr­ten. Die Grund­schu­le hat mit den Trom­meln „gezau­bert“…

Brand­schutz­er­zie­hung — Was tun, wenn´s brennt

Vom 4. bis 8. Juli fand erst­ma­lig nach 2015 wie­der die Pro­jekt­wo­che „Brand­schutz­en­gel“ unter Mit­wir­kung der Brand­schutz­er­zie­hung der Gemein­de­feu­er­wehr statt. In ver­schie­de­nen Unter­richts­ein­hei­ten, bestehend aus theo­re­ti­schen und prak­ti­schen Ele­men­ten, durf­ten die ins­ge­samt 30 Schü­le­rIn­nen der 6a und 6b span­nen­de Inhal­te zu den The­men „Sicher­heits­kon­zept der Schu­le“, „Maß­nah­men im Brand­fall“ und „das rich­ti­ge Abset­zen eines Notrufes“ […]

MINI­PHÄ­NO­ME­N­TA – klei­ne Phä­no­me­ne, gro­ße Wirkung

Im Rah­men der Mini­phä­no­me­n­ta kön­nen zur­zeit alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler der GOBS Bispin­gen an ver­schie­de­nen Expo­na­ten expe­ri­men­tie­ren und tüf­teln. Dabei ler­nen sie natur­wis­sen­schaft­li­che und tech­ni­sche Phä­no­me­ne ken­nen. Gemein­sam wird nach Erklä­run­gen gesucht und die For­schungs­fä­hig­keit sowie die Freu­de am eige­nen Erken­nen geför­dert. So kön­nen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler außer­halb des all­täg­li­chen Unter­richts ihrem For­scher­drang und […]

Unser Fuß­ball­tur­nier der 9. und 10. Klassen

Am 02.06.2022 hat bei bes­tem Sport­wet­ter das Fuß­ball­tur­nier der 9. und 10. Klas­sen statt­ge­fun­den. Die Teams haben sich fair und ehr­gei­zig mit­ein­an­der um den den sport­li­chen Ruhm bemüht. Ein tol­les Turnier!

Auch wir begrü­ßen Schü­le­rIn­nen aus der Ukraine

Die Idee kam ursprüng­lich von einer Mut­ter: Das Pro­duk­ti­ons­team der „Pfef­fer­kör­ner“ spen­det das sonst für ande­re Zwe­cke bereits ver­plan­te Geld für geflüch­te­te Kin­der, die in Bispin­gen unter­ge­kom­men sind. Marei­ke Köh­ler, unse­re Schul­el­tern­rats­vor­sit­zen­de, hat genau die­se Idee auf­ge­grif­fen und anschlie­ßend auch mit dem Pro­duk­ti­ons­team der „Pfef­fer­kör­ner“ umge­setzt. Anne­gret Albers, die die Flücht­lings­hil­fe in der Gemein­de Bispin­gen koordiniert, […]

Eng­lisch sprechen….im „Bri­tish Village“

Am Frei­tag, den 06.05.2022, haben die Schü­le­rIn­nen unse­rer Schu­le Bispin­gen einen Aus­flug in ein eng­li­sches Dorf unter­nom­men. Wie es ist einem eng­li­schen Dorf nun ein­mal ist, wird eng­lisch gespro­chen. In ver­schie­de­nen Sze­na­ri­en, beim Bäcker, am Flug­ha­fen, beim Arzt uvm., sind die Schü­le­rIn­nen mit eng­li­schen Mut­ter­sprach­lern, soge­nann­te „nati­ve spea­ker“ ins Gespräch gekom­men. Die Schü­le­rIn­nen haben erkannt, […]